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アイテム
精神疾患をもつ当事者の語りから得られた学生の学び
https://doi.org/10.34446/00000034
https://doi.org/10.34446/00000034b630db59-f016-47bc-a04c-969056e0b8fe
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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精神疾患をもつ当事者の語りから得られた学生の学び (1.1 MB)
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Copyright@2022 Kochi Gakuen University Kochi Gakuen College All Rights Reserved.
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-05-13 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 精神疾患をもつ当事者の語りから得られた学生の学び | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Knowledge Obtained by Students from Talks Given by Patients with Mental Disorder | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 精神疾患 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 当事者の語り | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学生 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学び | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | mental disorder | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | narrative | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | nursing student | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | learning | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.34446/00000034 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
大西, 昭子
× 大西, 昭子× 髙藤, 裕子× 野村, 美紀× 坂本, 結× Takato, Yuko× Nomura, Miki |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究の目的は,精神疾患をもつ当事者の支援者や病気に対する思い,日常生活等についての語りから得られたX短期大学の看護学生の学びを明らかにすることである。研究方法は,講義終了後に学生が学びを記載して提出したレポートの内容を質的帰納的に分析した。その結果,当事者の語りを通して学生は【地域で暮らす当事者の姿や思い】,【人と人として支え合うパートナーシップの構築の必要性】,【全ての人が共生できる地域づくりの必要性の現実的な理解】,【癒しの時間から得た自身のメンタルヘルスを保つコツ】等の学びを得ることができていた。このことから保健師教育において,精神疾患をもつ当事者の語りを聞く機会を設けることで,日常では出会いにくい対象への理解が深まるとともに,パートナーシップや共生社会を構築するための基盤形成,そして学生自身のメンタルヘルスへの助けになり,専門職者を育成するための貴重な学習機会となると考えられた。 | |||||
書誌情報 |
高知学園大学・高知学園短期大学紀要 en : Bulletin of Kochi Gakuen University / Kochi Gakuen College 号 52, p. 79-93, 発行日 2022-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 24363979 |