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多様な状況下における持続的な学習支援法の検討 ―グループウェアを活用した動画コンテンツ教材の活用―
https://kochi-gu.repo.nii.ac.jp/records/47
https://kochi-gu.repo.nii.ac.jp/records/479b68356c-3948-4e83-b4a3-c5832a34a5e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
多様な状況下における持続的な学習支援法の検討 (2.7 MB)
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Copyright@2022 Kochi Gakuen University Kochi Gakuen College All Rights Reserved.
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-05-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 多様な状況下における持続的な学習支援法の検討 ―グループウェアを活用した動画コンテンツ教材の活用― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | AStudy of Sustainable Learning Support Methods in Various Situations － Use of video content materials using groupware － | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歯科衛生士教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実習授業 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動画コンテンツ教材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グループウェア | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Dental hygienist education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Practical class | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Video content material | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Groupware | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Learning support | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
内田, 智子
× 内田, 智子× 和食, 沙紀× 濱田, 美晴× 大野, 由香× 中石, 裕子× 坂本, まゆみ× 野村, 加代× 島内, 理子× Paula , Fabian× 吉尾, 信子× Shimanouchi, Michiko |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本学，歯科衛生学科では，充実した環境の中で専門的な実技を行うための実習方法として，2018年度より担当教員が動画コンテンツ教材を作製し活用している。今回，歯科衛生士教育の実習授業において知識と技術を得る学習支援を行うため，Office365を用いて動画コンテンツ教材を活用することで，どのように発展的に利用できるか検討した。利用した学生に質問紙調査を行い検証した結果，学生はスマートフォンを利用し，自由な場所やタイミングで視聴しているという結果が得られた。また，授業後に動画を繰り返し視聴して，テスト勉強に活用する等の主体的な学習態度が認められ，事前学習として視聴したいという積極的な意見もみられた。多様な状況下において，オンデマンド一方向型のオンライン授業へ即時活用できる教材であることが示され，日常的な備えとしても利便性が高く，学習意欲を引き出すきっかけとなることが分かった。さらに，発展させBlended Learningを可能にする活用法の示唆を得た。 | |||||
| 書誌情報 |
高知学園大学・高知学園短期大学紀要 en : Bulletin of Kochi Gakuen University / Kochi Gakuen College 号 52, p. 55-68, 発行日 2022-03-01 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24363979 | |||||
